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Posts Tagged ‘Genaro Alonso Megido’

PABLO R. GUARDADO

Tres la esitosa ‘Sangre na braña’, Roberto González-Quevedo sigue trabayando la novela prieta con ‘Los crímenes de Pumarín’, que lleva’l suxeridor apellíu ‘¿Por qué maten a los profesores?. L’autor de Palacios del Sil emplega nesta ocasión l’asturianu central.

Tres la espublización recién de ‘El faru de Gram’ (Saltadera), de Manuel García Menéndez, esti xéneru sigue aumentando’l so catálogu na lliteratura asturiana con obres de calidá. González-Quevedo asoleya cola editorial Los Osos de Pesicia una novela que tresllada a los barrios de Pumarín de Xixón y Uviéu una historia d’asesinatos a maestros qu’asusten a los vecinos de les dos ciudaes.

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Tras la polémica por el recital de ópera en asturiano suscitada hace unos días en las redes sociales después de que el concierto recibiese las críticas de la concejala ovetense del Partido Popular María Ablanedo, quien calificó de «aberración» la traducción a la llingua de clásicos como ‘Nessun dorma’, ayer la propuesta venció y convenció en un Museo Arqueológico a rebosar.

Entre el público, en las primeras filas, se situó el consejero de Educación y Cultura, Genaro Alonso, quien defendió que propuestas como este concierto avanzan en la normalización de la lengua asturiana, evitando cualquier tipo de «imposición».

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LUIS ORDÓÑEZ

El camino hacia el consenso político para aprobar la oficialidad de la lengua asturiana dio un paso de gigante en septiembre del año pasado cuando el congreso de la Federación Socialista Asturiana aprobó, por una mayoría de votos de la militancia, respaldar una futura reforma del estatuto que diera un reconocimiento legal pleno a la llingua. En los meses siguientes se sucedieron manifestaciones masivas de apoyo a la oficialidad y también comenzó a bosquejarse el borrador del proyecto con el que los socialistas pretenden concretar el diseño de un modelo propio «a la asturiana» para su regulación, una «oficialidad amable», en palabras del secretario general y candidato a la presidencia del Principado, que lograra esquivar los resquemores que aún despierta este asunto en los sectores más conservadores de la sociedad.

Los socialistas se sumaron a un apoyo que venían manteniendo desde hace décadas Izquierda Unida y desde su fundación Podemos Asturies. De hecho, después de que el congreso de la FSA diera esa giro, ambas fuerzas, con distinta intensidad, trataron de apremiar al Ejecutivo de Javier Fernández a que diera los primeros pasos para comenzar las reformas en esta legislatura pero fue en vano. El jefe del Ejecutivo salió derrotado en el congreso de la FSA frente al sanchismo y ni él ni la mayor parte de los miembros de su gabinete o del grupo parlamentario (con la excepción del consejero de Educación Genaro Alonso) manifestaron nunca la menor intención de avanzar en el sentido de la oficialidad. Además, en varias ocasiones, Fernández recalcó que había llegado a la Presidencia con un programa que no recogía tal iniciativa y que se atendría a ese «contrato» con los electores.

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El conseyeru d’Educación y Cultura, Genaro Alonso, mostróse esti martes “satisfechu” cola política llingüística desarrollada pol Gobiernu porque “fiximos lo que teníemos que facer”. Sicasí, la vicepresidenta de l’Academia de la Llingua Asturiana (ALLA), Marta Mori, destacó qu’existen “promeses incumplíes” como implantar la llingua n’Educación Infantil, “que ye dalgo que diz la Llei d’Usu y nun se fixo”.

Alonso y Mori afirmáronlo asina en declaraciones a los medios minutos enantes de participar nel actu institucional de la 40 Selmana de les Lletres, celebráu na Xunta Xeneral y onde, xunto a les autoridaes, participaron escolinos nuna llectura pública de testos n’asturianu y gallego-asturianu.

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PABLO R. GUARDADO

La ministra socialista d’Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, nun va dar el pasu de crear la especialidá docente d’asturianu y gallego-asturiano. Ye lo que s’entiende de la respuesta evasiva dada a SUATEA, que demandaba la introducción d’una modificación nos decretos d’especialidaes que permitiera la so regulación.

L’escritu presentáu en xineru pol sindicatu educativu solicitaba a Celaá la inclusión nel artículu 2.2 del Real Decretu de Maestros y nel artículu 2.3 del Real Decretu de Secundaria del testu “naquelles comunidaes autónomes nes qu’haya llingües non oficiales que tengan proteición llegal y formen parte del currículu, podrá dase tamién, a pidimientu de la comunidá autónoma y según necesidaes educatives, la especialidá propia de la llingua respeutiva”, mesmu criteriu que se siguió pa encaxar l’asignatura de Llingua Asturiana y de Gallego-asturiano na LOMCE. La so respuesta al mesmu, depués d’un repás a la normativa vixente, conclúi que “nun procede incorporar a la normativa básica (Decretu Especialidaes Docentes) aspectos referíos a la so regulación, al considerar qu’Asturies ye competente a tolos efectos na regulación de les árees y materies de llibre configuración autonómica (onde tán inxeríes les nuestres llingües) tanto nel desarrollu curricular como na acreitación de la cualificación específica afayadiza pa impartiles”, rellaten dende’l Sindicatu Unitariu Autónomu de Trabayadores de la Enseñanza d’Asturies (SUATEA).

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El conseyeru d’Educación y Cultura, Genaro Alonso, indicó que la ministra d’Educación, Isabel Celáa, valoró “mui positivamente” la propuesta d’Asturies de reconocer la especialidá docente de Llingua Asturiana y Lliteratura, dalgo qu’esixe un cambiu nos reales decretos d’especialidaes, que son competencia del Ministeriu.

Asina lo señaló Alonso esti miércoles n’Uviéu a entrugues de los medios sobre l’alcuentru ente Alonso y Celáa’l miércoles pasáu en Madrid y onde el conseyeru demandó un “apoyu mayor” pa la escuela rural y pa la estensión del primer ciclu d’infantil, amás de la puesta en marcha de midíes pa la gratuidá de los llibros de testos y la situación del asturianu nel sistema educativu.

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El conseyeru d’Educación, Genaro Alonso, tresmitió a la ministra d’Educación, Isabel Celáa, la reivindicación de la especialidá docente de Llingua Asturiana y Lliteratura, dalgo qu’esixe un cambiu nos reales decretos d’especialidaes, que son competencia del Ministeriu.

Nellos, tendría qu’establecese que se pue aprobar la especialidá docente pa llingües qu’anque nun son oficiales tienen protección llegal y una política llingüística desarrollada pola comunidá autónoma, como ye’l casu de la llingua asturiana.

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