Una investigación amuesa nes Xornaes de l’ALLA que los equipos direutivos de los centros de primaria son enforma favoratibles al asturianu

Más d’un 80 por cientu del personal direutivu de los colexos públicos d’Asturies na etapa educativa de primaria son dafechamente partidarios de la estensión, presencia y valir educativu de la Llingua Asturiana, según dexa afitao l’estudiu que presentara ayeri Isabel Hevia Artime, de la Universidá d’Uviéu, na primer Xornada de les XXXII Xornaes Internacionales d’Estudiu entamaes pola Academia de la Llingua Asturiana. Col títulu de “Valor cultural y educativu de la llingua asturiana”, la ponencia amosó los resultaos d’una investigación desendolcada en 148 de los Centros Públicos d’Asturies onde s’imparte enseñanza primaria.

Los datos qu’amuesa la investigación d’Isabel Hevia son dafechamente positivos sobro la importancia de la llingua asturiana na educación y desen bien a les clares que la inmesa mayoría del profesoráu responsable de los centros ye partidariu d’una mayor presencia de la llingua asturiana nel currículu.

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Llega a les llibreríes un númberu nuevu d’«Asturies, memoria encesa d’un país»

La Fundación Belenos acaba de publicar el numberu 30 d’Asturies, memoria encesa d’un país. Esti exemplar de la revista inclúi reportaxes sobre la prehistoria n’Asturies, los primeros colonos a Norteamérica y l’alfarería asturiana.

Esti númberu ábrese con un reportaxe de Rubén Montes López, Susana Hevia y Ángel Villa Valdés sobre’l Monte Castelo de Pelóu, «un asitiamientu prehistóricu de llarga perduración en Grandas de Salime». Alberto Álvarez Peña fala sobre’l faunu de Moñes, mentes que Jorge Camino y Yolanda Viniegra lo faen sobre los primeros colonos asturianos a los EE UU.

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